前言:
根据猎聘全球职业发展中心(GCDC)发布的《2020年四季度人力资源趋势报告》指出,2020年第四季度人才培养方式占比较大的仍是传统课程培训,但线上课程培训因其使用便捷、价格公道、功能全面等因素,也受到了很多企业培训的青睐,占比为43.8%,比例较之以往有所提升。

这仅仅是受19年国家发布的《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》(下称:指导意见)影响的第一年。尽管此指导意见是为学生特意撰写。但在一定程度上也影响了多数企业对于“线上”二字的重新认识。
一、事业环境分析
受全球疫情影响,经济内循环形已经成为了多数地区的常态。企业发展存在很大的不稳定性和不确定性,企业的经营发展正在面临着新的挑战,企业人才培养、组织建设急需转型。创造力、想象力、自我驱动力和自我实现的人才队伍逐渐成为了各个企业的刚需,受疫情和事业环境因素影响,而很多传统的培训管理方式已经不适用企业发展,企业培训线下转场线上的趋势逐渐增大。
二、从企业角度来看培训转型线上的趋势
1.讲师能力的检验
“互联网”的发展让企业学习培训变的快捷化、有效化、智能化。线上授课可以把需求短时高效的传递给企业,它不受时间和地点的限制,不受国际形势的影响,企业可以通过教学方式转型分辨出讲师本人是否具有足够的学习能力和专业能力,他的课程是否具有参考价值,能否对企业进行有效的正面执教,故而大部分企业培训开始逐渐转型至线上。
2.学习内容碎片化。
对企业而言,开展专门的培训课程需要耗费很长的时间,容易造成培训时间过长,经常导致员工没有完成应该完成的业务,造成工作上的损失。还可能没学到培训课程的精髓。线上培训平台可以上传小型化学习内容,将课程分解成短小的片段,不仅在时间长度上更适合学习者注意力集中,增强学习参与度和学习效果,一定程度上做到读万卷书,行万里路。同时,碎片化的学习也能够避免造成企业的经济损失。
3. 打破限制,降低成本
假如一家在全国有着数十家的分公司的企业需要线下培训,可能仅差旅费就需要数十万元。各分公司累计耽误的时间可能超过数千小时。这也是现在企业需要授课方式转型的重要原因。
通过互联网技术实现的人才培养方案,不仅覆盖范围变广了,而且也能够免去或大幅度减低企业培训过程中对课堂、讲师以及一些培训过程中需要用到的基础设施等所导致的费用,更可以帮助企业节约数千小时的时间成本。
当培训内容碎片化,学习的时间、场地、方式将不再受限。整个框架变的也更有弹性。
4. 具有针对性,满足个性化需求
线上培训系统为员工的个性化学习提供了更大的空间,线上学习模式可以让企业更加了解学习者的能力水平,通过学习数据跟踪员学习情况,结合职业生涯规划绘制学习地图。员工可以根据自己的实际情况安排培训内容和培训进度,基于员工个人提升需求而定制个性化学习内容,更能够控制自己的学习过程,更好地提升学习效果。
总结:
线下转型线上是受事业环境因素有影响的,属于大趋势。不确定什么时候停盘,但可以确定的是线上营销效果远远好于线下营销,线上的知名度和流量获速度的也是线下无法比拟的。
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